在工作和生活中，我們難免對家庭、生活、工作等各方面產(chǎn)生迷茫與困惑，在反復(fù)求索中，往往驀然回首發(fā)現(xiàn)，順其自然才是生活的真諦，于我而言同樣如此，順其自然的做好自己，教好孩子，經(jīng)營好自己的人生，成就不一樣的自己。
      就如每個家庭組成不同、環(huán)境不同，更多時候不是靠言說而是靠身教的，也即靠父母自身所具有的氣場或能量場去潛移默化的傳遞和影響到孩子，通常來說，充滿正能量的父母，其帶出的孩子是陽光的、樂觀的、積極的、向上的；反之，一對整天負(fù)能量的父母，其帶出的孩子很可能會是消極的、憂郁的、甚至自暴自棄的。
      老子說：“圣人處無為之事”，無為就是不刻意，論及孩子的教育來說，無為就是不要刻意的拔苗助長；無為不是什么都不做，而是要順其自然，要順著孩子的天性自然而為。這就像我們開車要到某一個地方去，車子好比孩子，司機好比父母，要去的地方就是我們的教育目標(biāo)。孩子的天性有的像一部跑車，悟性好、腦子快一些；有的可能像一部拖拉機，悟性差，腦子慢一些。悟性高的，父母可以多讓他學(xué)的多一些，悟性慢的，父母就要耐心一些，慢慢滋潤灌溉，不能貪多求快，這就是順其自然。而到達目標(biāo)的路，可能并不是一馬平川的，很可能會有高高低低的坎坷，司機就要掌握好剎車和油門，學(xué)會因勢利導(dǎo)，這就是順其自然而為。
     老子說：“行不言之教”，前面講過，身教重于言教。家長教育孩子不是靠伶牙俐齒或帶有強迫、武斷的話語壓制、馴服孩子，應(yīng)該努力提升自己的修養(yǎng)水平，向內(nèi)求索，提升自身的氣場或正能量，用自己的氣場或能量場去感染孩子。
      我們工作和學(xué)習(xí)也是一樣的，只有認(rèn)真領(lǐng)悟“思想如水，能進退，而知進退，創(chuàng)造如山，望萬物，而知萬物”的思創(chuàng)學(xué)習(xí)理念，博采眾長，積極向上，堅持做好自己，一定會實現(xiàn)量變到質(zhì)變。
      思想是畫筆，人生是畫布，人的思想不同，人聲的畫卷也不同，改變你的心態(tài)，你人生的色彩可以絢爛奪目?。P(guān)華櫻）